为做好我校实验室的建设与管理，提高实验教学和科学研究的水平，充分发挥实验室的整体效益，结合学校实际，制订本办法。

第一条  本办法所涉及实验室是指隶属学校或依托学校管理，从事实验教学、科学研究、生产试验和技术开发的教学科研实体单位。

第二条  学校实验室分为教学实验室（以教学为主）、科研实验室（以科研为主）和公共服务三大类，实行校、院（部）二级管理体制。各级各类实验室的设置、调整和撤销，必须经学校正式批准。

第三条  实验室设置原则

实验室设置必须适应学校创建国内著名、石油学科国际一流的高水平研究型大学需要，进行整体规划、合理布局，实现实验室由单一性、封闭性、重复性、分散性、小而全的模式向综合性、开放式、共享型、多功能、高效益模式的转变。鼓励跨学科、跨专业设置实验室。

教学实验室：基础课教学实验室原则上应建成实验教学中心，专业课教学实验室应按一级学科或专业设置，也可成立跨学科的专业教学实验室。新建学科（专业）的实验课程应先在相近的实验室内开展工作，具备一定条件后，报经学校批准再独立设置。

科研实验室：科研实验室应具备一定的基础，具有稳定的科研任务和良好的发展前景。不具备设置条件的研究室、课题组等应就近并入相关实验室。

公共服务实验室：一般只设置多学科的校级或依托院（部）管理的实验中心。

正式建制的实验室，可根据内部管理工作需要，实验室提出申请，报经院（部）批准，设立若干分实验室。

第四条  实验室设置基本条件

学科发展方向稳定，实验教学、科学研究、技术开发等任务饱满。有明确的管理体制，科学的工作规范和完善的内部管理制度。

基础课教学实验室学年实验教学工作量不低于50000人时数，专业课教学实验室一般每学年应承担不低于5门的实验课程。

科研实验室应具有明确、稳定的科研方向，承担国家科研项目和省部级科研项目，开展横向科技开发研究，同时承担本科生或研究生的实验教学、毕业设计（论文）、大学生课外创新创业、学科竞赛活动等工作。

具有足够数量、配套齐全的在用仪器设备，日常运行经费有保障。

具有符合和满足实验要求的实验用房、设施、环境条件，三废（废气、废液、废渣）排放、水电及安全防火等符合环保要求。

具有合格的实验室主任。实验室主任应具有较高的思想政治觉悟、专业理论修养及学术水平，较强的组织管理能力，丰富的实验教学或科研工作经验。实验室主任一般由院（部）任命。

具有一定数量和水平的专职工作人员。教学实验室应有教师参与的实验师资队伍，科研实验室应有学术带头人及相应的学术队伍。实验技术人员的配备应与承担的实验教学与科研任务相当。

第五条  实验室设置程序

实验室设置由各院（部）在充分论证的基础上，提出实验室设置申请，报学校。

学校组织相关部门论证审核，审核批准后，由学校发文，正式公布确认实验室建制。

实验室设置的申请、复核，原则上每年进行一次。

第六条  正式建制的实验室因情况发生变化，导致实验室任务不饱满或不具备实验室基本条件，不符合实验室设置要求时，有关院（部）应及时提出合并调整与撤销方案，按实验室设置程序申报，经学校批准后，由学校发文，予以公布。

第七条  正式建制的实验室，方可纳入学校实验室各项管理工作，提出实验室经费、人员、资产、信息等申请。

第八条  本办法自发文之日起执行，由国有资产与实验室管理处负责解释。

                                                                                     2016年10月11日